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初めてファシグラを語る機会になった,ことのはのイベント。
16人限定の会である。 ※昨日の会の参加者感想が,もう堀さんのブログに上がってた。 (2011/02/06 追加) 僕は今回もグラフィッカーとしての参加だが,途中,自分の書いたグラフィックをもとに, 書き方をレクチャーする時間を設定してもらったイベントである。 無茶振り!! と思っていた,京都「明日の教室」での「フォローよろしく」が,ここにつながった。 あそこでまとめておいたので,当日,流れを見ながら講座の組み立てを考えることができた。 情けは人のためならず。うむ。侮れん。 まずは,水戸さんの模擬授業をグラフィック。 題材は「おにたのぼうし」。最近,縁があるなぁ。 授業は「さぁ,いよいよ交流場面だ!」というところで惜しくも時間切れになってしまったが,授業者の味のでた授業だったと思う。わかりやすい構成で,ちゃんと大事なところを扱っていた。 こういう,ねらいのはっきりした授業は,グラフィックしていても描きやすい。 「議事録型」をベースにしながら,「マンダラ型」を志した部分も残せたので,後の説明に役立った。 水戸さんの授業を受けて,山下さんの「グループ・ディスカッション」の講座。 これもグラフィック。水戸さんの時は緑ベース+茶だったが,今度は青ベース+水色,茶,赤。 大分体もほぐれてきて,図解も交えながら……と思っていたら読みが外れ!! レイアウト失敗部分発生!! 気にしないで書き進めよう。 これも講座のネタにした。転んでもただでは起きない(笑) というより,不測の事態なんてなんぼでも起こる。ライブなんだから。気にせず,描き続けることの方が大事。 山下さんの講座のあと,30分間の僕の第1講座。 内容は,①基本レイアウト/②頭の中/③意味のかたまり/④色である。もう,さんざんこのブログに書いてきたことだ。 今日のグラフィックを例にしながら話す。 途中,水戸さんの授業で余り触れられなかった「多様な意見」の部分を,参加者にグラフィックしてもらう。 まずはやってみることがとても大切。そう考えていたらお一人,とんでもなく上手な先生がいて驚愕する。 マンダラ型でレイアウトし,左右に対比的に意見を束ね,おにたのシルエットを描いていた先生です! (お名前を伺えなかった。もしこのブログを見ていたらメール下さい。) ④の色まではいけなかったので,午後の講座に回すことにして,昼休み。 午後は岡山さんの講座。PPTを使いながら,前半は「ファシリテーションって何? どういうもの?」という説明。後半は,なんと「おにたのぼうし」を使いながらグループワーク+交流。おおぅ。すごいや。 岡山さんの話の中で,共感したのは,「人の心は物理的環境に左右される」というところだ。 そうか。だから「場」なんだな。 このあと,堀さんのワールド・カフェの講座。正確には「ワールド・カフェ+ギャラリートーク」。 これはすごい。学習活動をシステム化させたら堀さんの右に出る者はいないだろう。 完全に「場」がホールドされ,学習が自動化されてしまう。 教師の活動量が0になり,参加者の活動量(思考量)が100になる。 自動化された学習活動の間,堀さんは何をしていたか!? ……それは参加者のみが知る。正確に言うと,参加者以外の講師陣のみが知る。だってみんな100の力で学習しているからね。 その後,最終コマ。僕の第2講座。 まずは午前中に描いた参加者のグラフィックを壁に貼ってもらう。 理屈を知るより,他人のグラフィックを見た方が絶対に勉強になる。 僕のグラフィックと同時に,お互いに検討し合いましょう,というわけだ。 その後,簡単なレクチャー。 本に書いた「ファシリテーション・グラフィック 10の機能」と, 「明日,初めて模造紙の前に立つあなたへ」のグラフィックを使って,「ファシグラを検討する観点」を説明する。色の組み合わせの意味も含めて,である。 その後,付箋にコメントを描いてもらって貼ってもらった。 青…よいところ 黄…疑問 赤…発見 壁に貼られた参加者のグラフィックに青がたくさん貼られていて,よかった。 お互いによさを見つけ合うという学びはとても効果が大きい。これは子どもでも大人でも変わらない。 僕のFGには黄色がいっぱい。時間の許す限り,答えていく。 会場の雰囲気…は個人のお顔が写っているので残念ながらお見せできない。 ここでの質問,僕自身にとっても発見がいろいろあった。 明日,ゆっくり考えて見たい。 今回も素晴らしい機会を与えてくれた堀さんとことのはのみなさん,岡山さんに感謝,感謝です。
by t-fuji5289
| 2011-02-05 23:54
| ファシグラ実践
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